Durante el primer semestre del curso 2018/19, hemos diseñado un proyecto interdisciplinar entre tres áreas distintas para la realización de una actividad en 4º curso del Grado en Magisterio en Educación Infantil. Lo detallo a continuación: Criterios para el trabajo conjunto de las asignaturas Lectura, Escritura y Literatura Infantil, Fundamentos y Didáctica de la Alimentacióny... Leer más →
Rúbrica para las Inteligencias Múltiples
#DiseñoEduDigital Siguiendo el segundo reto de la Unidad 4 del MOOC “Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital”, he creado una rúbrica para evaluar una clase (ver aquí) de Inteligencias Múltiples en un aula de Lengua y Literatura. Este curso lo he llevado a cabo en la asignatura “Didáctica de la Lengua” para 3º de... Leer más →